En el Cole Andalucía "Nos comemos las Matemáticas"

- Taller de Ángulos 6º de EPO -

Objetivo: Comprender los ángulos como medidas de giro (360º).

Materiales (por grupo):

"Caramelos de Fruta": Un puñado de caramelos sueltos.
Un plato de cartón grande (o un círculo de cartulina) y transportador de ángulos, rotuladores.

El Reto:

Crear el "Reloj": En el plato de cartón, marcan el centro, y, usando el transportador, marcan sobre el plato los ángulos principales: 90º, 180º, 270º y el círculo completo (360º/0º).
El Juego de los Ángulos:
- El profesor dice un sabor de la bolsa (ej. "¡Limón!"), un ángulo (ej. “180º”) y un número de los componentes de los grupos (ej. “Número 2”).
- El alumno con ese número tiene que venir a la mesa del profesor, buscar el sabor del caramelo, volver s su mesa y colocarlo en el ángulo elegido.
Lo que aprenden: A visualizar los ángulos como una medida de rotación (360º).

Objetivo: Identificar, construir y clasificar ángulos utilizando las cajas de barritas como material de construcción geométrico.

Materiales (por grupo):

Cajas de cartón vacías, en este caso han sido barritas de cereales “Milk & Cereal Bar”.
Tijeras y transportador de ángulos.

El Reto:

Desmontaje: El grupo debe abrir las dos cajas de cartón con cuidado por las solapas y aplanarlas completamente. Ahora tenemos grandes piezas planas de cartón con formas geométricas interesantes.
Identificación: Utilizando el transportador, deben encontrar y medir todos los ángulos que hay en las solapas y bordes interiores de las cajas desmontadas que les pida el profesor/a. Deben encontrar al menos un ángulo agudo, uno recto y uno obtuso, y etiquetarlos con un rotulador.

Lo que aprenden: A ver la geometría oculta en los envases cotidianos y a construir ángulos específicos manipulando material sólido.